中央媒體集中報(bào)道南航徐川現(xiàn)象 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有序推進(jìn)之際，人民日?qǐng)?bào)、新華社、專家認(rèn)為 iPhone 7 Plus雙攝像頭系統(tǒng)可以用于AR，光明日?qǐng)?bào)、中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)、中國(guó)青年報(bào)等中央新聞媒體及所屬網(wǎng)站，聚焦南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書(shū)記徐川，對(duì)其創(chuàng)新思想政治理論教育的做法進(jìn)行了集中宣傳報(bào)道5月24日，影視視頻制作新華社發(fā)表通訊《把“我”變“我們”——一個(gè)“80后”思政教師的黨課》，從“真誠(chéng)面對(duì)：把墻變橋”“消彌代溝：思政課搬上互聯(lián)網(wǎng)”“以心換心：我變我們”三個(gè)方面，對(duì)徐川的思政理論教育法進(jìn)行了總結(jié)提煉。文章寫(xiě)道：在徐川看來(lái)，做好學(xué)生思想工作的方法有千萬(wàn)條，最重要的一條是直面問(wèn)題，以心換心，“只要真信、真愛(ài)，你就一定會(huì)找到好方法。他從自身經(jīng)歷出發(fā)，講述自己和身邊人的故事，娓娓道來(lái)，活潑有趣，拉近了和學(xué)生的距離；他以互動(dòng)的方式和學(xué)生談心交心，開(kāi)誠(chéng)布公地探討問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生積極思考，達(dá)到了良好的感化和教育效果。江漢區(qū)產(chǎn)品攝影師 會(huì)后期處理 能直播 有相關(guān)經(jīng)，透過(guò)徐川這面鏡子，不難看出，要結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)新載體，講求方法，用黨員能理解、好接受的“橋梁”進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，讓黨員在學(xué)習(xí)教育中把自己“擺進(jìn)去”，那么，“擰緊”思想“總開(kāi)關(guān)”、入腦入心查不足、學(xué)用結(jié)合促整改，就有了堅(jiān)實(shí)而可靠的基礎(chǔ)5月24日晚，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》刊播《徐川：把有意義的事情做得有意思》，介紹了“南航徐川現(xiàn)象”及南航“兩學(xué)一做”典型工作做法。當(dāng)晚的《焦點(diǎn)訪談》播出專題片《用故事講道理》，指出，從照本宣科走過(guò)場(chǎng)到啟發(fā)獨(dú)立思考，叩問(wèn)理想信念，從讓年輕人敬而遠(yuǎn)之到網(wǎng)上網(wǎng)下趨之若鶩，改的是方式方法，就這樣，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育達(dá)到了入耳、入腦、入心。“我為什么入黨”這個(gè)問(wèn)題，徐川老師提給了學(xué)生，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)黨員其實(shí)都應(yīng)該沉下心來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己。只有明確了出發(fā)的意義，我們的步伐才會(huì)更加堅(jiān)定，永遠(yuǎn)向前5月25日，中央人民廣播電臺(tái)在《新聞和報(bào)紙摘要》播發(fā)《“川哥”的黨課為什么這樣“火”》。中國(guó)青年報(bào)當(dāng)天刊發(fā)《80后教師的“搶手”黨課》，講述了徐川是如何通過(guò)線上、線下結(jié)合做好青年思想政治工作的此外，人民網(wǎng)刊發(fā)了《南航“網(wǎng)紅”教師，黨課講得比段子更吸引人》，央廣網(wǎng)刊發(fā)《一個(gè)用故事講道理的校園“大V”》，央視網(wǎng)刊發(fā)《高校思政課的“南航徐川”樣本：他為什么走紅？》，其他各大網(wǎng)絡(luò)媒體也進(jìn)行了充分報(bào)道（郁 芬）“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有序推進(jìn)之際，人民日?qǐng)?bào)、新華社、光明日?qǐng)?bào)、中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)、中國(guó)青年報(bào)等中央新聞媒體及所屬網(wǎng)站，聚焦南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書(shū)記徐川，對(duì)其創(chuàng)新思想政治理論教育的做法進(jìn)行了集中宣傳報(bào)道5月24日，新華社發(fā)表通訊《把“我”變“我們”——一個(gè)“80后”思政教師的黨課》，從“真誠(chéng)面對(duì)：把墻變橋”“消彌代溝：思政課搬上互聯(lián)網(wǎng)”“以心換心：我變我們”三個(gè)方面，對(duì)徐川的思政理論教育法進(jìn)行了總結(jié)提煉。文章寫(xiě)道：在徐川看來(lái)，做好學(xué)生思想工作的方法有千萬(wàn)條，最重要的一條是直面問(wèn)題，以心換心，“只要真信、真愛(ài)，你就一定會(huì)找到好方法。他從自身經(jīng)歷出發(fā)，講述自己和身邊人的故事，娓娓道來(lái)，活潑有趣，拉近了和學(xué)生的距離；他以互動(dòng)的方式和學(xué)生談心交心，開(kāi)誠(chéng)布公地探討問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生積極思考，達(dá)到了良好的感化和教育效果。透過(guò)徐川這面鏡子，不難看出，要結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)新載體，講求方法，點(diǎn)一盞屬于自己的南瓜燈！企業(yè)宣傳片制作用黨員能理解、好接受的“橋梁”進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，讓黨員在學(xué)習(xí)教育中把自己“擺進(jìn)去”，那么，“擰緊”思想“總開(kāi)關(guān)”、入腦入心查不足、學(xué)用結(jié)合促整改，就有了堅(jiān)實(shí)而可靠的基礎(chǔ)5月24日晚，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》刊播《徐川：把有意義的事情做得有意思》，介紹了“南航徐川現(xiàn)象”及南航“兩學(xué)一做”典型工作做法。當(dāng)晚的《焦點(diǎn)訪談》播出專題片《用故事講道理》，指出，從照本宣科走過(guò)場(chǎng)到啟發(fā)獨(dú)立思考，叩問(wèn)理想信念，從讓年輕人敬而遠(yuǎn)之到網(wǎng)上網(wǎng)下趨之若鶩，改的是方式方法，就這樣，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育達(dá)到了入耳、入腦、入心。影視視頻制作“我為什么入黨”這個(gè)問(wèn)題，徐川老師提給了學(xué)生，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)黨員其實(shí)都應(yīng)該沉下心來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己。只有明確了出發(fā)的意義，我們的步伐才會(huì)更加堅(jiān)定，永遠(yuǎn)向前5月25日，中央人民廣播電臺(tái)在《新聞和報(bào)紙摘要》播發(fā)《“川哥”的黨課為什么這樣“火”》。中國(guó)青年報(bào)當(dāng)天刊發(fā)《80后教師的“搶手”黨課》，講述了徐川是如何通過(guò)線上、線下結(jié)合做好青年思想政治工作的此外，人民網(wǎng)刊發(fā)了《南航“網(wǎng)紅”教師，黨課講得比段子更吸引人》，央廣網(wǎng)刊發(fā)《一個(gè)用故事講道理的校園“大V”》，央視網(wǎng)刊發(fā)《高校思政課的“南航徐川”樣本：他為什么走紅？》，其他各大網(wǎng)絡(luò)媒體也進(jìn)行了充分報(bào)道（郁 芬）附：重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)14報(bào)1刊：重慶日?qǐng)?bào) 重慶晚報(bào) 重慶晨報(bào) 重慶商報(bào) 時(shí)代信報(bào) 新女報(bào) 健康人報(bào) 重慶法制報(bào) 三峽都市報(bào) 巴渝都市報(bào) 武陵都市報(bào) 渝州服務(wù)導(dǎo)報(bào) 人居周報(bào) 都市熱報(bào) 今日重慶